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3 (p1): 专题一 品牌班级建设概述
3 (p1-1): 主题1 品牌班级建设的现状
5 (p1-2): 主题2 品牌班级的特征
11 (p1-3): 主题3 品牌班级的教育理念
17 (p1-4): 主题4 品牌班级的价值
20 (p1-5): 附录：品牌班级的成功经验
29 (p2): 专题二 打造品牌班级的基础
29 (p2-1): 主题1 品牌班级建设的特色定位
47 (p2-2): 主题2 品牌班级的建设目标
50 (p2-3): 主题3 品牌班级的发展规划
55 (p3): 专题三 打造品牌班级的关键之一：班级管理建设
55 (p3-1): 主题1 班级管理的队伍建设
58 (p3-2): 主题2 班级管理的基本任务
65 (p3-3): 主题3 班级管理的基本保障
69 (p3-4): 主题4 班级管理的问题思考
76 (p3-5): 附录：班级管理的优秀经验
81 (p4): 专题四 打造品牌班级的关键之二：班级文化建设
81 (p4-1): 主题1 班级文化的品牌认知
83 (p4-2): 主题2 品牌班级文化建设的策略
88 (p4-3): 主题3 品牌班级个性文化建设
97 (p4-4): 主题4 班级文化建设的问题反思
101 (p5): 专题五 打造品牌班级的关键之三：班级活动开展
101 (p5-1): 主题1 班级活动常态管理
106 (p5-2): 主题2 品牌班级活动的策略
111 (p5-3): 主题3 品牌班级活动中突发事件应对
115 (p5-4): 主题4 班级活动开展中的问题反思
121 (p6): 专题六 打造品牌班级建设的注意点
121 (p6-1): 主题1 和谐的人际关系
128 (p6-2): 主题2 规则与实践的协调
133 (p6-3): 主题3 个人还是团队
138 (p6-4): 主题4 内外兼修——实效与宣传的统一
145 (p7): 专题七 典型个案解读
145 (p7-1): 个案1 我来经商，你来买（以某个班级为例）
149 (p7-2): 个案2 人人成长：轮流当班干
154 (p7-3): 个案3 走进社会大课堂，领略青州古风采——旗城学校小学部参观博物馆活动方案
159 (p7-4): 个案4 班级管理工作的3个失败案例与分析